| 教育局新聞稿1080521臺北市107學年度國中技藝教育課程技藝競賽暨成果展頒獎表揚活動 May 21st 2019, 04:31 臺北市政府教育局新聞稿 請轉交文教記者
發稿日期：108年05月21日
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【臺北市107學年度國中技藝教育課程技藝競賽暨成果展頒獎表揚活動】
時間：108年5月21 日(星期二)14:10~16:30
地點：臺北市私立泰北高級中學(臺北市士林區福林路240號)
臺北市國中技藝教育課程技藝競賽暨成果展頒獎表揚活動，5月21日下午2時10分於臺北市私立泰北高中重光樓五樓禮堂舉行，由教育局曾燦金局長親自頒獎表揚獲獎學生及國中績優學校，並頒發感謝狀予各開辦國中技藝班的高職學校。現場亦展示課程成果，各攤位展示獲獎同學優異的作品，讓學生展現自我學習成果，並從中獲得成就感、建立自信。
臺北市推動技職教育向下扎根，提供國中學生適性、適才的技職教育往下扎根培育優秀技術人才，在國中階段推行技藝教育。107學年度全市76所公私立國中4,598學生人次參加，24所公私立高職共開辦13職群200班。從參加學生中遴選出747位選手參加16類組競賽，共有232位學生摘下獎項，獲獎者於技優甄審入學時可獲加分，大幅增加進入心儀學校的機會。
臺北市國中技藝教育課程推展多年，課程越來越受國中學生歡迎，國中技藝教育課程於每週二下午，在開辦的高職學校進行專業技藝課程。獲得電機電子群競賽第二名的石牌國中陳思源同學回憶「很幸運能報上技藝班，更幸運的被技藝班的老師選拔為選手」。獲得農業群第一名的景美國中連珮妤同學則是因為瞭解自我興趣而報名技藝班，在技藝教育課程中，領略了「手有多痛、果實就有多甜」、「和每一種植物成為好朋友，努力到最後一刻」並期許未來三年要更加努力，以獲得好成績。
許多的國中學生因為技藝教育課程而獲得不同領域的體驗進而發現興趣，於是對未來的生涯規劃有了不同的思考。例如，家政職群（美髮）獲得第五名的何柔儀同學提到，「透過技藝班讓我學習到，人生不是只有讀書才能感到快樂，人生其實有很多種選擇，有很多條路可以走，選擇權在我們的身上，勇敢地做出選擇與嘗試」。獲得化工群第一名永吉國中李淳安同學分享，在上課的過程中，漸漸發現了化工科吸引人的地方，像是用國中常聽到的氫氧化納可以做出書籤，以及用硝酸銀、氨水、葡萄糖在瓶子裡做出鏡子等等。每次的實驗、體驗讓自己越來越喜歡這個科系。藝術群獲得第一名的至善國中米郜‧牡亞同學則曾經是一位缺乏自信的學生，因為技藝班在班上能快樂學習，於是找回自信心。
國中技藝教育課程，有助於技職教育向下扎根。各高職承辦學校以熱忱帶領學生學習探索，參與課程的國中同學認真學習、積極參與。
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